Experto Universitario en Enfermedades Infecciosas y Otras Patologías Pediátricas

El Curso Experto Universitario en Enfermedades Infecciosas y Otras Patologías Pediátricas se imparte en modalidad Online.

El objetivo principal de este programa de actualización profesional es el de revisar los conceptos en patología pediátrica más habituales, manejar en su globalidad al paciente pediátrico, tanto en aspectos del desarrollo normal del niño como ante la presencia de alteraciones patológicas, basándonos en la evidencia científica y en la experiencia de reconocidos profesionales en el ámbito de la Pediatría.

Para ello, se ha diseñado un programa de actividades de realización online, con el que se cubran conocimientos y habilidades en las diferentes parcelas de la especialidad. El programa completo quedará subdividido en 4 módulos que se realizarán en seis meses en los que, mediante puestasal día en formato pdf y multimedia, vídeos, casos clínicos y talleres, el especialista desde su casa podrá familiarizarse con los avances y temas controvertidos del día a día.

El curso persigue el desarrollo de un aprendizaje teórico-práctico de tal forma que el alumno consiga por un lado, un conocimiento exhaustivo de la patología pediátrica, así como desarrollar las habilidades necesarias para establecer un diagnóstico y tratamiento adecuados permitiendo al profesional ejercer su labor asistencial con total seguridad tanto en la atención pediátrica como en la atención al paciente adulto.

Esta formación también resultará de utilidad para aquellos pediatras que deseen refrescar conceptos, actualizar protocolos de actuación y en definitiva, estar al día en los últimos avances pediátricos.

METODOLOGÍA.
El Curso que presentamos se distingue por su carácter eminentemente pragmático, activo y participativo. Incluye la utilización de los últimos avances en tecnología educativa, trabajos de grupo y resolución de casos reales. En definitiva, técnicas que facilitarán una rápida y clara asimilación por parte de los participantes de los conocimientos técnicos adquiridos. El intercambio de ideas entre profesores y alumnos así como la referencia constante a experiencias y casos, constituye una nota diferencial en este Curso.

Se establecerán foros de discusión entre los tutores y los alumnos para: el planteamiento y resolución de dudas, la presentación comentada de casos prácticos, la ampliación bibliográfica de temas específicos, los comentarios de expertos en cada materia, etc.

Cada módulo estará impartido por uno o varios profesores, bajo la tutela del Director del Curso, siguiendo la dinámica de Formación/Acción; basada en un elevado nivel de interacción del alumno/a, ya sea a nivel individual como en grupo.

Se trata de un curso 100% online que contará con los siguientes recursos educativos:

1. Análisis de casos elaborados y guiados por expertos.
A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes.

2. Los contenidos multimedia de mayor calidad del mercado.
El alumno podrá ver al docente exponiendo cada caso y su presentación multimedia de forma paralela. En función del nivel de conocimiento del alumno, se van superando etapas hasta llegar a la resolución completa de cada caso.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia, que permite personalizar el itinerario formativo de cada participante, fue premiado en 2009 por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Gran cantidad de recursos audiovisuales para enriquecer las explicaciones sobre conceptos, patologías, técnicas y procedimientos.

3. Guías rápidas de actuación.
Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

4. Enfoque situado y contextual.
La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.

5. Total flexibilidad de horarios.
Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone) y en cualquier momento.
Todo el material docente, así como la bibliografía más pertinente, estará a disposición de los alumnos a través del Aula Virtual que permitirá el seguimiento estrecho de la actividad diaria del alumno y la evaluación de los temas de estudios.
El Curso te permite realizar toda la formación desde casa, con un itinerario personalizado a tu ritmo de aprendizaje.

Evaluación y certificación.
• Tras la superación de la formación por parte del alumno, éste recibirá por correo postal con acuse de recibo su correspondiente certificado CEU de extensión universitaria.
• El título expedido por la Universidad CEU-Cardenal Herrera sólo contempla las opciones de “APTO” o “NO APTO”, pero no expresa una calificación numérica.
• Antes de recibir el original, se le enviará por mail un formulario para la verificación de sus datos.
• Si necesita un certificado provisional no dude en solicitarlo. Se le enviará por correo electrónico.

Si aprueba, el alumno obtendrá un TÍTULO DE Experto Universitario en Enfermedades Infecciosas y Otras Patologías Pediátricas, acreditado con 400 horas oficiales y 16 ECTS.
Título: Experto Universitario en Enfermedades Infecciosas y Otras Patologías Pediátricas
ECTS: 16
Nº Horas Oficiales: 400

Pediatras y Médicos de Atención Primaria

Módulo 1. PATOLOGÍA RESPIRATORIA Y ORL
• Describir las características básicas de la neumonía así como las exploraciones y pruebas complementarias necesarias para confirmar el
diagnóstico.
• Describir las características básicas de la bronquiolitis así como las exploraciones y pruebas complementarias necesarias para confirmar el diagnóstico.
• Identificar al niño con asma, implementar un plan terapéutico adecuado para su correcto seguimiento y reducir así las complicaciones asociadas.
• Identificar bronconeumopatías crónicas en el niño y establecer el plan terapéutico adecuado así como un correcto seguimiento.
• Describir las características básicas de la otitis media aguda así como las exploraciones y pruebas complementarias necesarias para confirmar el diagnóstico.
• Describir las características básicas de la faringoamigdalitis así como las exploraciones y pruebas complementarias necesarias para confirmar el diagnóstico.
• Describir las características básicas de la laringitis y laringotraqueitis así como las exploraciones y pruebas complementarias necesarias para confirmar el diagnóstico.

Módulo 2. INFECCIOSAS
• Describir las características fundamentales de las enfermedades infecciosas en el periodo infantil que pueden suponer duda diagnóstica.
• Describir la actuación a seguir en el caso de detectar un síndrome febril sin foco.
• Utilizar las pruebas complementarias y consultar a otros especialistas con el fin de establecer un diagnóstico de certeza.
• Instaurar el tratamiento adecuado a la patología infecciosa en curso.

Módulo 3. NEUROLOGÍA-PSIQUIATRÍA
• Describir las principales características del TDAH y sus opciones terapéuticas.
• Identificar situaciones emocionales que puedan interferir en el desarrollo habitual del niño.
• Identificar la causa de las cefaleas en el niño e instaurar el tratamiento adecuado.
• Explicar actuación en caso de crisis epiléptica e identificar tipos de convulsiones.

Módulo 4. TRASTORNOS DEL SUEÑO
• Describir los principios básicos del sueño y las características en cada etapa de la infancia.
• Evaluar problemas relacionados con el sueño pediátrico.
• Establecer un diagnóstico y tratamiento adecuado de dichos trastornos.

Módulo 1. PATOLOGÍA RESPIRATORIA Y ORL
1.1 Infecciones respiratorias de vías altas: Faringoamigdalitis aguda, Otitis media aguda-Sinusitis.
1.2 Laringitis aguda. Crup. Bronquiolitis aguda.
1.3 Neumonía adquirida en la comunidad.
1.4 El niño con sibilancias. Asma.
1.5 Manejo del niño tosedor. Tos crónica.
1.6 Procedimientos y técnicas I: Espirometría forzada, test broncodinámicos, FEM (Manejo del medidor de flujo espiratorio máximo).
1.7 Procedimientos y técnicas II: Sistemas de inhalación. Oxigenoterapia.

Módulo 2. INFECCIOSAS
2.1 Enfermedades exantemáticas.
2.2 Síndrome febril sin foco.
2.3 Tos ferina y síndrome pertusoide.
2.4 Sepsis- shock séptico.

Módulo 3. NEUROLOGÍA-PSIQUIATRÍA
3.1 Cefaleas.
3.2 Epilepsias y trastornos con convulsiones no epilépticos en la infancia TDAH.
3.3 Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
3.4 Trastornos psicosomáticos en el niño y adolescente.
3.5 Trastornos de la conducta alimentaria.

Módulo 4. TRASTORNOS DEL SUEÑO
4.1 Introducción a la neuroanatomía del sueño:
4.1.1 Ciclos del sueño.
4.1.2 Regulación del sueño.
4.1.3 Evolución del sueño en pediatría: del feto al adolescente.
4.2 Evaluación de los problemas con el sueño en AP:
4.2.1 Sospecha clínica de la presencia de un trastorno del sueño: Clínica diurna y nocturna.
4.2.2 Herramientas de evaluación del sueño en AP.
4.2.3 Indicadores de remisión al experto.
4.3 Diagnóstico y tratamiento en AP de los principales trastornos:
4.3.1 El niño con dificultad para iniciar el sueño: Insomnio, Trastornos circadianos, S. de piernas Inquietas.
4.3.2 El niño con Trastorno Respiratorio durante el sueño.
4.3.3 Manejo del niño roncador. Síndrome de apnea-hiponea del sueño.

Experto Universitario en Enfermedades Infecciosas y Otras Patologías Pediátricas
Modalidad: Online
Duración: 6 meses
Acreditación: Universidad CEU
16 créditos ECTS
Horas lectivas: 400 h.