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Grado Bellas Artes

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El Grado en Bellas Artes es presencial y se imparte en Madrid. El Grado en Bellas Artes de la Universidad Nebrija ha sido diseñado para estudiantes con... Seguir leyendo

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... inquietud por encontrar una mirada propia y original del mundo que nos rodea. Personas con curiosidad intelectual, que no se conforman con lo convencional y que quieren convertir su vida en una experiencia creativa y de descubrimiento, hacia un futuro de desarrollo profesional conectado con el entorno artístico contemporáneo.

Estos estudios, adaptados al siglo XXI, capacitan al alumnado para afrontar con éxito los numerosos retos que plantea la sociedad y el mercado del arte. Un mundo cambiante, flexible, multidisciplinar y altamente tecnológico, que busca constantemente nuevas formas y reinterpretaciones de los lenguajes creativos.

Por este motivo, nuestros estudios combinan simultáneamente la enseñanza tradicional de las Bellas Artes, a través de técnicas como el dibujo, la pintura, el grabado, etc., con una formación rigurosa en todos los nuevos medios digitales, requeridos y utilizados cada vez con una mayor especialización: Las técnicas informáticas, el diseño asistido por ordenador, las técnicas 3D y de Animación Digital, la Programación Web, la Fotografía y el Arte Digital son las herramientas necesarias para que el futuro artista visual pueda desarrollar con libertad y soltura su creatividad.

Reflejo de este perfil es la oferta de las siguientes dobles titulaciones en asociación con la Escuela Politécnica Superior:

-Bellas Artes + Arquitectura (6 años)
-Bellas Artes + Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del producto (5 años)
-Bellas Artes + Diseño de Interiores (5 años)

Por qué Nebrija
-Enseñanza personalizada. Alta implicación del profesorado en la formación del alumno.
-Metodología para el desarrollo de un trabajo artístico coherente y sólido, adaptado a los nuevos lenguajes y a la sociedad en que vivimos.
-Living Nebrija: Complementa el programa académico con la participación activa en el entorno cultural contemporáneo: viajes y visitas, desarrollo de exposiciones y talleres, encuentros con profesionales, etc.
-Fomento de la comunicación con alumnos y profesores de distintos grados, ampliando y enriqueciendo así su visión global.

Metodología docente
-La metodología docente se basa en:
-El proceso y la experimentación, a partir del cuestionamiento y del establecimiento de objetivos concretos.
-Una idea del arte como análisis y transformación de lo cotidiano mediante la asociación de ideas, la apertura de miradas, el juego y la fluidez del pensamiento, para el descubrimiento de nuevas soluciones creativas.
-El pensamiento integral, que aúna las cualidades perceptivas, cognitivas, afectivas y comunicativas de la persona.
-Un pensamiento crítico y despierto, que le ayude a entender que pertenecen a una de las primeras generaciones cuyo entorno está compuesto de una ingente y abrumadora cantidad de imágenes, una cultura del espectáculo muy poderosa y una competitividad artística a nivel planetario.

Salidas Profesionales
El perfil que pretende formar el Grado en Bellas Artes es el de un profesional capaz de identificar y entender los problemas del arte así como de desarrollar procesos de creación artística originales, tanto propios como para la industria cultural y audiovisual, mediante el aprendizaje de las diferentes técnicas artísticas y nuevos medios aplicados al arte.

El graduado en Bellas Artes podrá trabajar como:
1. Artista visual en todas las técnicas y medios creativos.
2. Creativo en el ámbito audiovisual y de las nuevas tecnologías
3. Director artístico y  Director de Arte en empresas audiovisuales, productoras cinematográficas y de TV
4. Creativo en agencias de publicidad y moda
5. Empresario o personal creativo de tecnologías aplicadas a la comunicación visual.
6. Experto, asesor y organizador de eventos culturales
7. Comisario de exposiciones
8. Diseñador y gestor técnico de espacios expositivos
9. Escenógrafo
10. Diseñador gráfico
11. Artista gráfico vinculado al dibujo comercial y la ilustración.
12. Impresor y técnico impresor de obra gráfica en todas sus modalidades
13. Personal creativo para servicios en Museos.
14. Director de Galerías de arte y ferias de arte
15. Docente en el campo de la educación artística

Nebrija profesional
-Consulta la oferta de prácticas y empleo
-Foro de empleo. Preséntate y destaca.

Necesidad de titulación oficial y selectividad

Idiomas:
Esta titulación se imparte en Español.
Nivel de inglés exigido en la admisión: A1
Para los estudiantes hablantes no nativos de español se requerirá un nivel B2 de dicha lengua fijado en el Marco Común Europeo

Jóvenes que deseen desarrollar su vocación, talento e imaginación en el ámbito de la creación artística, la industria cultural y las nuevas tecnologías.

Objetivos docentes
-Formar a profesionales de las artes visuales capaces de entender los diferentes procesos creativos en el arte contemporáneo.
-Formar personas capaces de detectar problemas y responder con iniciativa aportando soluciones creativas.
-Dotar al estudiante de una perspectiva histórica de las diferentes formas de expresión así como de su contexto cultural y social.
-Preparar al estudiante para la práctica artística mediante el aprendizaje de las técnicas artísticas, tanto tradicionales como todas aquéllas relacionadas con los medios digitales y audiovisuales.
-Facilitar al estudiante el manejo de las herramientas informáticas aportándole los conocimientos que le sean necesarios.
-Fomentar el trabajo en equipo en un entorno de taller para que el estudiante entienda los problemas del arte a través de la práctica y la experimentación.
-Estimular al estudiante para que desarrolle criterios artísticos propios mediante la discusión y el dialogo con sus compañeros y profesores.
-Motivar al estudiante para que asuma la responsabilidad de desarrollar el propio campo artístico mediante el esfuerzo, la disciplina y la creatividad.
-Formar personas con independencia de juicio y autonomía intelectual, con capacidad crítica sobre las expresiones artísticas contemporáneas.
-Conocer los mecanismos del mercado del arte y de la industria cultural necesarios para que el estudiante elabore estrategias profesionales.
-Fomentar la multidisciplinariedad y la capacitación en otras áreas como la arquitectura o el diseño.

Competencias generales-transversales del Grado en Bellas Artes
-CG1. Identificar, analizar, interpretar y sintetizar las fuentes de estudio del arte.
-CG2. Comunicar oralmente y por escrito con claridad problemas complejos y proyectos artísticos.
-CG3. Aprender de manera autónoma en el campo artístico.
-CG4. Trabajar autónomamente en proyectos artísticos.
-CG5. Trabajar en equipo en proyectos artísticos.
-CG6. Trabajar e interaccionar en grupos multidisciplinares aportando los conocimientos propios del área de las Bellas Artes.
-CG7. Adaptarse a nuevos entornos y situaciones en relación con el aprendizaje artístico.
-CG8. Gestionar el tiempo disponible para el estudio y el desarrollo de proyectos artísticos con iniciativa y perseverancia.
-CG9. Aplicar metodologías heurísticas en la resolución de problemas relacionados con proyectos artísticos.
-CG10. Reflexionar analítica y críticamente sobre el propio trabajo artístico.
-CG11. Reconocer y valorar la diversidad artístico-cultural.
-CG12. Aplicar criterios de valoración artístico-cultural del patrimonio.
-CG13. Discernir las implicaciones medioambientales de los proyectos artísticos y culturales.
-CG14. Comunicarse fluidamente en lengua extranjera (inglés).

Competencias específicas del Grado en Bellas Artes
Las competencias específicas del Grado en Bellas Artes serán adquiridas por el estudiante a lo largo de la duración de sus estudios de Grado. Estas competencias corresponden proporcionalmente a unos contenidos que definen a su vez la organización y diseño de las materias y asignaturas.
-CE1. Comprender de manera crítica la evolución de los valores estéticos, históricos, materiales, y conceptuales del arte.
-CE2. Comprender las diferentes funciones que el arte ha adquirido a través del desarrollo histórico.
-CE3. Reflexionar e interpretar con criterio el pensamiento de los artistas a través de sus obras y textos.
-CE4. Analizar la repercusión recíproca entre el arte y la sociedad.
-CE5. Utilizar las herramientas y recursos necesarios para documentar y explicar la propia obra artística.
-CE6. Presentar adecuadamente de la obra de arte en relación con su entorno y exhibición.
-CE7. Conocer las metodologías artísticas de dinamización del entorno y/o modificación de un contexto público o privado.
-CE8. Conocer el vocabulario, los códigos, y los conceptos inherentes las diferentes técnicas artísticas.
-CE9. Utilizar las herramientas básicas de la expresión plástica (línea, color, composición y estructura).
-CE10. Conocer y aplicar las técnicas de representación bidimensional.
-CE11. Conocer y aplicar las nociones básicas del lenguaje tridimensional.
-CE12. Expresar a través del dibujo conceptos abstractos.
-CE13. Utilizar el espacio como herramienta artística.
-CE14. Conocer y aplicar el lenguaje específico de la Historia del Arte para la descripción de obras artísticas.
-CE15. Utilizar los materiales y técnicas de cada lenguaje artístico.
-CE16. Desarrollar estrategias de autoaprendizaje de las tecnologías relevantes para cada proyecto artístico.
-CE17. Conocer y aplicar las metodologías del proceso artístico.
-CE18. Establecer la planificación necesaria para el correcto desarrollo de los proyectos artísticos.
-CE19. Desarrollar vías de relación e intercambio con otros campos de conocimiento.
-CE20. Identificar los profesionales adecuados para intervenir en la producción artística.
-CE21. Aplicar los recursos adecuados de difusión de los proyectos artísticos con el fin de potenciar su repercusión.
-CE22. Conocer las características de los espacios y medios de exposición, almacenaje y transporte de las obras de arte.
-CE23. Identificar los distintos intermediarios que intervienen en la distribución, difusión y conservación de la obra de arte.
-CE24. Conocer las instituciones y organismos culturales españoles e internacionales y su funcionamiento (red museística, exposiciones, bienales, etc.)
-CE25. Conocer las normas de actuación derivadas de los derechos de autor y propiedad intelectual.

Nuestro plan de estudios ha sido elaborado conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, estando verificado por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación.

El estudiante debe cursar 240 créditos

1° CURSO 66 créditos

1° Semestre
Expresión Gráfica I     6
Análisis de la Forma y el Color I     6
La Empresa y su Entorno inglés o español     6
Historia del Arte inglés o español     6
Técnicas y Materiales del Dibujo     6
Desarrollo del Espíritu Participativo y Solidario     6
Total créditos semestre     36
2° Semestre
Expresión Gráfica II     6
Análisis de la Forma y el Color II     6
Vanguardias Artísticas     6
Técnicas y Materiales de Pintura     6
Técnicas y Materiales de Escultura     6     
Total créditos semestre     30

2° CURSO 60 créditos
1° Semestre
Fundamentos de Informática     6
Taller de Proyectos de Pintura y Dibujo     6
Diseño Asistido por Ordenador I     6
Técnicas de Estampación e Impresión     6
Fotografía     6
Total créditos semestre     30
2° Semestre
Tecnología Audiovisual     6
Metodología del Diseño     6
Estética I     6
Programación Web
Diseño Asistido por Ordenador II     6
Seminario de desarrollo de Competencias I     6
Total créditos semestre     30

3° CURSO 60 créditos

1° Semestre
Taller de Proyectos de Creación Contemporánea I     6
Técnicas de Animación Digital y Representación 3D     6
Infografía 3D
Tecnología Audiovisual Aplicada     6
Seminario de desarrollo de Competencias II      6
Total créditos semestre     24
2° Semestre
Fotografía y Arte Digital     6
Creatividad y Proyectos     6
Diseño Gráfico y Comunicación     6
Eval. del Desarrollo de Capacidades en la Empresa     18
Total créditos semestre     36

4° CURSO 54 créditos
1° Semestre
Taller de Animación Digital     6
Proyectos e Innovación     6
La Producción Artística y la Industria Cultural     6
Total créditos semestre     18
2° Semestre
Estética II     6
Taller de Proyectos de Creación Contemporánea II
Espacios Urbanos para el III Milenio
Envase y Medio Ambiente     6
Seminario de desarrollo de Competencias III     6
Trabajo Fin de Grado     18
Total créditos semestre     36
Créditos totales Grado en Bellas Artes     240
Desarrollo de Competencias Profesionales 18 créditos
Materias de DCP (18 créditos)
Seminario de desarrollo de Competencias I     6
Seminario de desarrollo de Competencias II     6
Seminario de desarrollo de Competencias III     6

Trabajo Fin de Grado18 créditos
Este trabajo supone el desarrollo de tareas de investigación y de diferentes materias por parte del alumno bajo el asesoramiento de uno o varios profesores del Departamento y, ocasionalmente, de profesionales del mundo artístico. Para ello, el alumno tiene la posibilidad de elegir un proyecto de entre los ofertados.

Desarrollo del Espíritu Participativo y Solidario 6 créditos
Se gestionará el reconocimiento de 6 créditos en función de las distintas actividades que desarrolle el alumno a lo largo de su carrera. Se adjudicaran por actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, o por cursar una de las siguientes asignaturas: Ética del voluntariado o Derechos Humanos.

Eval. del Desarrollo de Capacidades en la Empresa 18 créditos
Programa cuyo objetivo es favorecer la formación práctica de los estudiantes, bajo la continua supervisión del Departamento de Carreras Profesionales de la Universidad, el departamento académico correspondiente a la titulación y la empresa o institución colaboradora donde se realizan las prácticas. Se asesora en la elección de las prácticas y se realiza el seguimiento y tutorización, siempre teniendo en cuenta la orientación profesional de cada alumno.
Los alumnos y alumnas de Bellas Artes hasta el momento han colaborado con artistas de primera línea y en empresas y eventos como el Museo del Canal de Isabel Segunda, Open Studio, ARCO, New Style Arte International, Galería Bat, Galería My name´s Lolita Art, Fundación Colección Thyssen-Bornemisza, Museo de América, Taller 26 Espacio para el arte, Centro de Arte de Alcobendas, etc.

Duración: 4 años

Total Créditos: 240 créditos.
Mínimo de 12 y un máximo de 90 ECTS por curso académico en el caso de estudios a tiempo completo y de un mínimo de 12 y un máximo de 50 ECTS para aquellos que lo cursen a tiempo parcial.

Curso académico en que se implantó: 2009-2010