Oposiciones a Técnico en Educación Infantil

¿Eres un apasionado del aprendizaje y los más pequeños? Con Flou puedes dar el primer paso para comenzar tu carrera profesional como técnico en Educación Infantil, una profesión gratificante en la que verás crecer a los alumnos más benjamines. Prepárate con nosotros y asegura tu futuro con una plaza fija en este cuerpo educativo.
El mejor método para preparar las Oposiciones de Técnico de Educación InfantilSi tienes claro que quieres conseguir tu plaza como Educador Infantil escoger una academia de oposiciones que te acompañe a lo largo de todo el proceso será clave. En FLOU te guiaremos desde el primer día. El objetivo lo tenemos claro: ¡Que consigas tu puesto como funcionario Técnico Superior Educador Infantil! ¡Así es cómo lo lograremos!
01. Plan de estudiosNuestro plan de estudios propio está desarrollado por docentes expertos en las oposiciones de Técnico de Educación Infantil. Te guiará, paso a paso, hasta conseguir tu aprobado final. 
02. VideoformacionesCon cada tema tendrás a tu disposición una videoformación. ¡Para que no te quede ninguna duda! Además, también tendrás a tu disposición vídeos sobre supuestos prácticos.
03. Déjate aconsejarCada ejercicio de oposición tiene sus peculiaridades. Nosotros te las explicaremos para que todo vaya como la seda.
04. Tutor/a pedagógico/aSerá tu guía a lo largo de toda tu formación y te ayudará a no rendirte. ¡Nos aseguraremos de que consigas tus objetivos!
05. Sal de dudasContar con el apoyo de un profesor/a especialista en las oposiciones de Educador Infantil te garantizará avanzar a paso firme.
06. Aprende inglésAdemás de lograr tu plaza de funcionario podrás acabar tu formación sabiendo inglés. ¡Más posibilidades de éxito laboral! 
07. ¡Te lo ponemos fácil!Consulta nuestras facilidades de pago y financiación. 
Funciones de un Técnico/a en Educación Infantil
Programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infanciaLlevarás un seguimiento diario del avance de los alumnos a lo largo de las diferentes actividades educativas que se planteen en el aula.
Brindar apoyo emocional al alumnadoComo Técnico en Educación Infantil entre tus funciones se encontrará la de ser un referente al que acudir para entender y aprender a gestionar las emociones de tus alumnos.
Fomentar el desarrollo de habilidades socialesLas actividades educativas que vayas a impartir deberán tener como punto clave común la socialización de los más pequeños.
Diseñar y aplicar estrategias de actuación con las familiasSerás el enlace entre los alumnos y sus familias, participando en reuniones donde informarás sobre los progresos de los alumnos. Además, ayudarás a crear planes para enfrentar cualquier dificultad que pueda surgir en su aprendizaje.
Otras actividadesTambién estará entre tus funciones llevar a cabo una promoción de hábitos saludables entre los más pequeños, así como fomentar su autonomía en actividades básicas del día a día.
Pruebas:
¿Cómo es el examen de las oposiciones de Técnico Superior de Educación Infantil?
Fase de oposiciónEn esta primera fase de la oposición de Técnico de Educación Infantil se evaluarán los conocimientos sobre esta especialidad, así como tus aptitudes pedagógicas y el dominio de las técnicas para ejercer como docente de educación infantil. Consta de varias pruebas:
Prueba de conocimientos teóricos: un examen tipo test donde deberás resolver preguntas relacionadas con el temario de oposición.Supuesto práctico: deberás resolver un caso práctico sobre el ejercicio como futuro técnico/a de Educación Infantil. Puede ser un ejercicio de desarrollo o cuestionario de preguntas.Prueba de idiomas: en función de la Comunidad Autónoma en la que te examines puede que tengas que superar una prueba de conocimiento de su lengua cooficial si no has acreditado previamente su conocimiento mediante algún título oficial.

Requisitos de acceso para las oposiciones de Educador InfantilNacionalidad
Necesitas tener la nacionalidad española o de uno de los Estados miembros de la Unión Europea o ser cónyuge o descendiente de personas con esas nacionalidades, siempre que tengas menos de veintiún años, o más de 21 años si eres dependiente.
Edad
Tienes que haber cumplido la edad mínima para el acceso a la función pública (los 16 años) y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa.
Capacidad
No puedes padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente.
Habilitación
No puedes haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas.
Tampoco puedes ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo de profesorado al que te presentas.
Titulación
Debes tener el título de Técnico Superior en Educación Infantil para poder ejercer esta profesión, perteneciente al grupo B dentro de la escala de escala de agentes técnicos facultativos, especialidad educación infantil.
En algunas Comunidades Autónomas deberás acreditar el conocimiento o titulación de la lengua cooficial de la autonomía donde te examines.

Personas que, cumpliendo los requisitos de acceso, quieran opositar a Técnico en Educación Infantil.

Módulo 1Temario comúnTema 1. La Constitución española de 1978Tema 2. Estatuto de AutonomíaTema 3. Protección de datos personales y garantías de los derechos digitales Tema 4. Políticas para la igualdad de géneroTema 5. Prevención de riesgos laboralesTema 6. Ley de procedimiento administrativo
Módulo 2Temario específicoTema 1. Normativa estatal aplicable a la Educación InfantilTema 2. La organización del centro de Educación InfantilTema 3. Diseño de la intervención educativa en el centro de Educación InfantilTema 4. Atención a la diversidad educativa y necesidades específicas de apoyo educativoTema 5. La Escuela Infantil y la protección del menor y sus derechos. La infancia en situación de riesgo socialTema 6. Principales necesidades educativas especiales en la Educación InfantilTema 7. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conductaTema 8. El período de adaptación del niño o niña a la escuela infantil. Criterios de organización. El papel del/de la Técnico/a Superior de Educación Infantil en este periodoTema 9. Comunicación y colaboración entre el centro y las familiasTema 10. El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del/de la Técnico/a Superior en Educación InfantilTema 11. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantilTema 12. Desarrollo del sistema sensorial y perceptivoTema 13. Desarrollo cognitivoTema 14. Desarrollo motorTema 15. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje Tema 16. Desarrollo afectivo y emocionalTema 17. Desarrollo moralTema 18. Desarrollo socialTema 19. La fecundación. El embarazo. CromosomopatíasTema 20. Desarrollo biológico del niño de 0 a 3 añosTema 21. Alimentación. Nutrición. Dentición infantilTema 22. Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueñoTema 23. Enfermedades infantiles. VacunasTema 24. Prevención de accidentes infantilesTema 25. Primeros auxilios en la infanciaTema 26. El maltrato infantil.Tema 27. Influencia de las principales corrientes Psicopedagógicas en la Educación Infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantesTema 28. La programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de 0-3 años.Tema 29. Orientaciones y criterios metodológicosTema 30. La evaluación: funciones, estrategias e instrumentosTema 31. Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticosTema 32. La organización del aula: actividades y gruposTema 33. Psicomotricidad y expresión corporalTema 34. La expresión plásticaTema 35. El lenguaje rítmico-musicalTema 36. El lenguaje corporalTema 37. La formación de capacidades lógico-matemáticasTema 38. La literatura infantilTema 39. La innovación educativa en el primer ciclo de Educación Infantil. Tecnologías de la información y la comunicación en la etapa de 0-3 años.Tema 40. El juego y los juguetes.