Curso La Psicomotricidad: Su Importancia en la Educación Infantil - A distancia
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El Curso La Psicomotricidad: Su Importancia en la Educación Infantil se imparte en modalidad a distancia.
Precio: 95€
Modalidad: a distancia.
Duración del curso: 220 horas.
Gastos de envío: no incluidos en libro de papel.
Diploma
Diploma oficial homologado y baremable expedido por la Universidad de Montemorelos, válido para baremos de méritos, bolsa de trabajo, oposiciones, etc
Tema 1: estructura, contenidos y metodología:
-Objetivos.
-Periodo en que se dividen.
-Objetivos en la educación infantil.
-Planificación y organización de las actividades educativas en la educación infantil.
-Diagnóstico de dificultades en educación infantil.
Tema 2: desarrollo de la psicomotricidad:
-Objetivos.
-Introducción.
-Contenidos.
-Actividades de juego.
Tema 3: el desarrollo infantil en los trastornos del aprendizaje.
Tema 4: actividades psicomotrices:
-Objetivos.
-Contenidos.
Tema 5: la psicomotricidad en otros países europeos:
-Objetivos.
-Contenidos.
-Desarrollo de la psicomotricidad.
Tema 6: estimulación psicomotriz:
-Objetivos.
-Contenidos.
-Segunda. Infancia (2-4 años).
-Etapa: pre-escolar.
-Etapa: primaria.
-Etapa: secundaria.
-Digrafía.
-Disortografía.
-Discalculía.
-Dislalia.
-Hiperactividad.
-Dislexia.
-Déficit atencional.
-Inteligencia emocional.
-Inteligencia múltiple.
Tema 7: reeducación psicomotriz:
-Objetivos.
-Introducción.
-Contenidos.
Tema 8: la psicomotricidad en la escuela como herramienta de prevención:
-Objetivos
-Contenidos
Tema 9: la comunicación no verbal.
-Introducción.
-Comunicación no verbal: la kinesia.
-Kinesia: abarca un espectro muy grande de la conducta que puede ir desde un movimiento del cuerpo a la propia pupila.
Tema 10: trastornos de la psicomotricidad:
-Trastorno de las habilidades motoras.
-Trastornos de tics.
-Trastorno de movimientos estereotipados.
-Tartamudeos.
Tema 11: estimulación del lenguaje oral:
-La evaluación
-Evaluación del lenguaje
-Evaluación de la eficiencia de la intervención
-Formulación de objetivos
-Educación, reeducación y terapia
-El lenguaje oral como fin y herramienta
-Ejercicios prácticos para educadores.
-Conversación en torno a un tema común
-Conversación iniciada a partir de una vivencia particular
-Directrices
Tema 12: proyecto de educación infantil a través del juego:
-Justificación del programa.
-Bibliografia.
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