Master Universitario en Educación Especial

Qué voy a aprender:

Aprenderás los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para evaluar las necesidades educativas de los alumnos y determinar los recursos, apoyos y adaptaciones curriculares necesarias, que acompañen y evalúen permanentemente a los estudiantes, procurando su integración. Conocerás las vías de colaboración con todos los agentes implicados en la educación y los canales de comunicación, consulta y apoyo a los padres, orientando su participación y compromiso en el proceso educativo.
Prácticas:

Desde la VIU impulsamos la formación práctica de los alumnos. Para ello, ponemos al servicio del estudiante un departamento de prácticas encargado de gestionar acuerdos con centros públicos y privados para que el alumno pueda poner en práctica lo aprendido durante el desarrollo del programa.


Salidas Profesionales:

- Centros Educativos de Educación Infantil y Primaria
- SPE (Servicios Psicopedagógicos Escolares)
- Centros de Educación Especial
- Centros Hospitalarios
- Institutos de Educación Secundaria en los Equipos de Orientación y Asesoramiento Psicopedagógico
- Talleres Ocupacionales
- Servicios de Inserción Socio-laboral
- Gabinetes Psicopedagógicos 

El perfil de ingreso recomendado para los estudiantes de este título es el de titulados en Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Logopedia, Psicología, o titulaciones del ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas, interesados en especializarse en Necesidades Educativas Especiales y en la Atención Temprana.

El perfil de ingreso recomendado para los estudiantes de este título es el de titulados en Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Logopedia, Psicología, o titulaciones del ámbito de las Ciencias Sociales y Jurídicas, interesados en especializarse en Necesidades Educativas Especiales y en la Atención Temprana.

Objetivos:

El objetivo de este máster es formar profesionales capaces de llevar a cabo las tareas de refuerzo, apoyo y adaptación de los materiales de los alumnos con necesidades educativas especiales, como complemento al trabajo en el aula. Se pretende que sean capaces de organizar el entorno para que el alumno pueda desarrollarse de forma integral y coordinar su actuación con los de todos los agentes implicados en la educación de los menores. 

MÓDULO I: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ATENCIÓN TEMPRANA

Asignaturas Carácter Créditos Semestre

- Desarrollo evolutivo del niño de 0 a 6 años Obligatoria 6 1
- Psicomotricidad: Intervención terapéutica y neuroeducativa Obligatoria 6 1
- Trastorno Generalizado del Desarrollo Obligatoria 3 1
- Discapacidad Psíquica: Discapacidad intelectual Obligatoria 3 1
- Discapacidad sensorial (visual, auditiva) y trastornos de habilidades motoras Obligatoria 6 1
- Didáctica Neuroeducativa: Metodología en programas y NTICs Obligatoria 6 1


MÓDULO II: BASES DE LA NEUROPSICOLOGÍA APLICADA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y ATENCIÓN TEMPRANA

Asignaturas Carácter Créditos Semestre

- Desarrollo estructural y funcional del cerebro Obligatoria 6 2
- Elaboración de Informes para la Evaluación Neuropediatrica Infanto-Juvenil Obligatoria 3 2
- Rehabilitación neuropsicológica del desarrollo Infanto- Juvenil Obligatoria 3 2


MÓDULO III: NEUROEDUCACIÓN EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE*

Asignaturas Carácter Créditos Semestre

- Dificultades específicas en el aprendizaje de: lectura, escritura, cálculo Optativa 6 2
- Neuropsicología del lenguaje: trastornos de la comunicación; Evaluación y rehabilitación Optativa 6 2
- Trastornos por Déficit de Atención Optativa 6 2

*El alumnado cursará una de las tres asignaturas ofertadas.


MÓDULO IV: PRACTICUM

- Asignaturas Carácter Créditos Semestre
- Prácticas Externas Obligatoria 6 2


MÓDULO V: TRABAJO FIN DE MÁSTER

- Asignaturas Carácter Créditos Semestre

- Trabajo Fin de Máster Obligatoria 6 2

Fecha de inicio: Octubre 2025.